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1 ) 题目难度偏小了
其实最早看到的消息是武亦姝，很多文章把她称为才女，什么“满足了我对古典才女的所有幻想”之类的，但是另一边又有人反驳，“不过只是会背一些诗就成为才女未免名过其实”。还有折中的看法，武亦姝确实厉害，但是没有厉害到能被捧上天的地步。我自己也倾向于这样的看法，但是不止武亦姝，这个节目里的很多人都是，比如陈更，彭敏，姜闻页等等。我个人最佩服的是彭敏，最喜欢的是姜闻页这个妹子。
终于要说到这个节目的出题了。我看到过一些说法，有“这都是学过的”，也有“很多我都不会”，在看这个节目的最开始，我自己也跟着做了题，还顺便做了个纪录。先说一下我自己的情况，我是大四，社会工作专业，大学四年没有上过文学专业的课，高中的时候是理科生，语文成绩中等，高考成绩109。那么，我的答题情况是这个样子的：
一共十场，我仅计算了每场四位选手在个人追逐赛的题目，答题准确率最高的是第三场，91.7%，最低的是第8场，46.7%，平均答题准确率74.08%。粗略一点来算，我能在规定时间内答出四分之三的题目。我不知道别人是什么情况，但是就我而言，我认为题目是简单了点，而且想到董卿每一次都在节目里强调的“从全国各行各业、各个年龄段选出来的诗词达人”，这种难度是不是略低了，更不能理解的是百人团的错误率其实在我看来偏高了。还有一点是，选手的填字题和给下联答上联的题，百人团是有选择范围的，而选手和电视机前的我们都是没有的，也就是说，我也是在没有这些提示的情况下做出这个准确率的。
但是，应该看到的还有他们在场上其实会紧张，可能脑子容易短路，而且每个人的知识盲点不一样，所以我想对于百人团出现让人难以理解的失手也应当给予一点的理解。
在看大家讨论中国诗词大会的时候，经常有人提到中华好诗词，于是我也屁颠屁颠地挑了一期看，因为没有看完全部，所以不能轻易评价，但是我的第一印象是中华好诗词的出题覆盖面比较广，难度偏大。举个例子，我挑的那一期，里面考到了朱淑真，宋代女词人，但是整整十期的诗词大会，提到的人其实比较少，也是比较广为人知的，比如毛泽东、李白、杜甫、辛弃疾、王维等等，不会出一些比较偏的内容。当然，可能也是因为考虑到收视率吧，出太难了就没什么人看了。
就此联想到毛泽东说过的关于普及和提高的关系，在普及的基础上还应当提高啊。
2 ) 怼一怼豆瓣的zhuangbility
能撕下你装逼的皮，让你恼羞成怒，自我暴露素质，看来本文效果拔群
—————20多天后瞎更新一通——————
这篇评论是过年躺在沙发上无聊翻豆瓣码的，最初点开的时候，只有两三百条平价，综合7分。前排赞的最多的，都是各种一二星装逼er。现在评分逆转了，当初我怼的那个喷子“为了防被喷”，也改了五星。不过呢，这条评论下面各种脑路惊奇的逻辑让我叹为观止。
既然这篇写了就是撕逼用的，我又最近无聊的紧，再撕撕评论里的狗屁逻辑。
“”这些题目烂大街难怪有人骂，随便在一个诗词爱好群里找一个人都能全对。百人团的设置过于搞笑。某某视频网站首页推送就看了下，答题全程尴尬，唯一亮点是嘉宾老师间的互动，基本都主持过百家讲坛啊哈哈哈 “——你这种文章都看不完就能开喷的，我能说什么。一共就一两百字的阅读理解你都做不了，你还装啥。需不需要我把“大众性”三个字写你脸上？
“ 英雄还是有的 你可以看看河北卫视办了三年半的中华好诗词 ”——你可拉倒吧，装啥装。为了圆自己的那套逻辑，赶紧搬一个“高大上”节目做印证。各大高校的中文系历史系，不说教授，博士以上的哪个不比这个节目里快递员、山村老师、高中生强？你以为就你知道？然后呢，看他们各个在电视机前秀知识积累的碾压，有什么意义？来表现国内知识分布的阶层撕裂么？
“ 为什么你总觉得别人在踩你？别人在装逼？或者那个人确实比较牛逼，而只是你井底之蛙而已。”——这个评论是我写这个追加的初衷，因为这个逻辑自洽的评论让我哭笑不得。我来翻译一下：“为什么你就理解不了喷的人的想法？可能是人家牛逼才会喷，你比他菜鸡而已”。跟“你行你上”异曲同工的强盗逻辑。
装逼为什么不受待见，是因为它只通过隐性非客观的贬损，满足了装逼者的自我虚荣心，丝毫不产生价值。怎么判断是装逼还是评论（Criticism），两条简单原则：1. 符不符合客观事实；2. 对集体效用是不是产生价值。
这种评论毫无主张，不尊重客观事实，到末尾还不忘抬高自己的用一句“使竖子成名”。
这就是该被怼到死的“zhuangbility”
————————初七原文————————
这篇是撕逼用的，主要是怼那个“使竖子成名”的一星评论。
这个节目怎么样，看过到初七为止六期的人都多少有了结论。优缺点都很明显，但是客观评价，在娱乐至死的真人秀大环境中，央视花精力在过年黄金时间的一套推这档节目，说明其在文化传播性上，更加看重的是一个群众覆盖性。
各个低星评价的黑点，主要是题目难度，评委点评和赛制。乃们也是naive，央视尤其是一套，只有一个功能，让节目内容尽可能覆盖这个世界上人口数量最多国度的所有国民。
而在过年黄金时间会把电视打开放到一套的，都是一家团圆吃完晚饭，围在一起嗑瓜子聊天的老老少少们。
题目难度对应大众性，出的曲高和寡，那么很容易让观众失去参与性，看都看不懂的节目，还谈什么其他价值。
评委的功能对应教育普及性，我们国家消灭文盲也不过20年，一本以上毕业的人加起来能有多少。
再说回赛制，赛制的运气程度决定了比赛的随机性，而随机性和专业性的相结合，会增加比赛的戏剧性。相似设计可以参考世界杯。
一星装逼er，你们真的带脑子么？
3 ) 美人当以玉为骨，，雪为肤，芙蓉为面，杨柳为姿，诗词为心。
是的，标题说的就是董卿老师。
看了这个节目，我觉得董卿老师当真当的起“腹有诗书气自华”这个评价，谁说女子无才便是德？像董卿老师这样饱读诗书、引经据典信手拈来的温婉美人，才是能真正代表我华夏女性的人。
正如某位选手所说:美得清醒隽永，令人见之忘俗。
这样的女子，更适合在寒冬落雪时节踏雪寻梅，在秋风瑟瑟时分煮酒烹茶，在那些花与叶的盛开与凋零中去与它们谈心，去倾听花叶心中的故事，然后再将之加工书写出来，能让我们这些俗人从中窥得一二。
整个节目的所有环节都很完美，场景，配乐，环节设计，嘉宾，主持人，乃至每一位选手，都蕴含着中华文明的气息，它唤起了我心底深处对传统诗词文化的喜爱与向往。曾几何时，我也曾向往诗中那快意恩仇、肆意潇洒的心境；我也曾梦见那繁华昌盛、人才遍地的盛唐；我也曾留恋那温婉流转、凄美艳丽的落叶。这是每一位华夏儿女内心深处的渴望，骨子里对祖国的亲近，流传了千百年的诗词之美，岂是寥寥数语就能描述的呢？
康震老师和蒙曼老师，不得不说这两位评委老师在一起真是完美的结合，他们对于诗词的解说既能让诗词更加浅显易懂，也能让人从短短几句诗中充分感受到作者那个年代的沧桑，作者作诗时的心境，将厚重的历史感用诙谐幽默、简单易懂的文字解说出来，无疑更能吸引人去感受诗词的美，诗词的重。
所有环节中我最喜欢的就是飞花令和攻擂争霸赛。飞花令不多说了，你来我往、君子的战场，看得人紧张刺激，高低跌宕；攻擂争霸赛中我尤其喜欢的是看画猜诗环节，康震老师的画技十分厉害，这位“维吹”也并不仅仅只是有吹嘘评判的本事而已，每次到这个环节，看康老师画画总是我的一大享受。
中国诗词大会，从诗词中看人生，在人生里找诗词。几千年的文明之美，值得我们慢慢去品味。
4 ) 人生自有诗意
在娱乐至死的时代，中国诗词大会是出淤泥而不染的存在，陈更 武亦姝 李宜幸 彭敏 白茹云 姜闻页 张勤 王轶隆 王子龙 还有很多已经忘了名字，但想起他们就是自带光芒的，宁静而美好，他们是腹有诗书气自华最好的诠释。
很多诗句其实背过，但从没想过它的创作背景和背后的深意，老师似乎也没有着重讲这些高考从不考的知识。小时候会想如果李白 杜甫没出生多好，真的是应试教育的悲哀。
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。我也想做一名背包客，去探索“明月松间照，清泉石上流”的辋川，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，“相看两不厌，只有敬亭山”，，，，
5 ) 古诗词之于我们，如同莎翁之于西方学生
笔者留学时，学的是“创意写作”专业，写诗在我们当时的课程设置中，属于整个课程大纲里，从初级过度到高级的中级必修课程（cornerstone course)，如果不通过诗歌写作课，是无法继续修读写作方面的高级课程的；而在我校文学院校友设立的奖学金中，也有一部分是专门奖励诗歌写作的。另一段小插曲是，笔者当时修读这门课时，常常引发了在商学院就读的室友们此起彼伏的羡慕声：“你们真轻松，没考试没论文，只要写写诗就行了，不像我们还得做那么多题目。”
曾经因为搜肠刮肚、只为了帮诗作末句找一个押韵单词的笔者，当然知道绝非如此。诗是文字的提炼，其文学性是极具张力的，寥寥数字所蕴含的，可能是具有借代意义的意象，可能是含有深长意味的典故。通过对诗歌的学习，不但能掌握文字的视觉美，还能掌握诗句韵律的音乐美。无论是学习母语还是外语，学习诗歌都是接近这门语言的美好捷径。
《中国诗词大会》中，“飞花令”环节是一种直观而量化的诗词储备考察方式，但个人挑战赛中的答题环节，除了诗词本身之外，还考察了相关的文史知识，以及“擂主挑战赛”中，考察联想能力的“看画猜诗句”和逻辑能力的“逆向思维题”，都反应了这档节目虽需要诗词储备量作为基本素质，考察的却远远不只记忆能力。武亦姝在这档节目中所体现的综合素质，让她的文化修养有着一张漂亮的“简历”：“飞花令”环节中的表现，不只在于诗词储备量大，更在于她所引用的诗句并非常人所能想到的，侧面反应了她的诗词能力除了“量大”之外，还在于“面广”，当然这还得感谢她母校复旦附中的培养。
复旦大学英语系讲师朱绩崧在武亦姝夺冠后，曾撰文阐述教授诗词的重要性：“诗词之美，超越文窠辞臼，直指世境人心。”并曰：“文化不尽等于诗词，诗词不尽等于记忆。舍本逐末的教师，一定会简单粗暴地把记忆量化。”笔者对此深以为然。尽管我国的升学制度目前仍以应试教育为主，但诗词在课堂上的推广却很有必要，这不但有利于学生建立文化自信、提高自身文化的认同，还是母语教学的重要组成部分。
对于课堂上的母语教学，这并非中国所独有，英语国家的中学也常常通过戏剧教育的方式来推广本国的母语教育。坊间“高考又不考古诗词，背那么多有什么用”的质疑，放在英语国家的戏剧教育中同样成立——“又不是每个中学生都想当演员，背那么多莎士比亚有用吗”？但每当以英语为母语的人会在日常生活中脱口而出《仲夏夜之梦》中的“真爱无坦途”，或者脱口而出《哈姆雷特》中的“生存还是毁灭，这是个问题”，就如同我们脱口而出的诗句或成语，那都早已是凝结于我们血液中根深蒂固的一部分。
虽然留学时期，我们的诗作写作课不考察记忆和背诵的部分，但是过往的阅读量与诗词储备量，却深刻的体现在我们的作品中。记得俳句的写作课中，一位日本女生直抒胸臆地缅怀了樱花稍纵即逝的美，而在咏物诗的写作中，我则选取了书法作为歌咏对象，这大概是东方人的文化身份使然，在导师课上有限的时间里，只能从自己熟悉的领域中搜寻意象，很难跨领域跨文化去沾染并不了解的异域风情。
反观《中国诗词大会》一档以“诗词”为卖点的节目，并无明星名人撑腰站台，由普通素人完成了全部的内容生产，却意外成了“爆款”的热点节目。这也体现了诗词作为我国母语教学根深蒂固的一部分，其实迎合了许多人的复古情结和求知欲望。诗词是中国人文化身份中必不可少的一部分，哪怕是土生土长的海外华人，也不会对古诗词一无所知。大家也可以看到，《中国诗词大会》中的百人团选手不乏海外华人与在中国留学的外国留学生，其中曾经当过一期擂主的李宜幸，就是新加坡籍华人，并且因为太热爱中文，让她回到中国，在北京大学中文系就读。毕竟，母语带来的归属感，是独一无二、不可取代的。
for《文学报》
6 ) 我们为什么读诗词
昨晚落幕，准备写点感想，结果刚好看到【民谣与诗】推了一篇，很合口味，在此记录摘抄。
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。
霸屏了春节档的《中国诗词大会》在昨晚落下帷幕，这大概是我和爸妈唯一统一喜欢的节目了。从小就开始学习古诗词，那么诗词到底带给我们什么呢？
复旦附中的武亦姝夺得最后冠军，不得不说，那一刻，我是羡慕而又崇敬她的。一个刚刚16岁的高中女生，如此深的诗词积淀已令旁人汗颜，气场沉稳，答题时波澜不惊、气定神闲，更是惹人倾羡。难怪被网友称为“满足了人们对古代才女的所有幻想”的00后才女。
武亦姝将陆游、苏轼、李白奉为偶像。她说：“喜欢诗词是一件很单纯的事，古典诗词中蕴含的美感和情意，在现代语言中很难找到。”这让我回想起自己的高中时代就有抄录宋词的习惯。姜夔的“二十四桥仍在，波心荡冷月无声”，秦观的“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去”，柳永的“杨柳岸，晓风残月”……如今忘记大半，愈加怀念那时。在笔记本上一笔一划写下词句，古人的心事、我的心事就在笔尖仿佛触手可得。
节目中提到了一位真正的古代才女——“咏絮之才”谢道韫的一段故事。东晋朝局飘摇，孙恩叛乱，谢道韫之夫王凝之与其子女皆被杀害，她一个弱女子携女眷操起武器上街，愤而杀敌。后孙恩被她的英勇触动，并念其才华，赐予平安。谢道韫寡居至终老。诗意的人生并非只有“未若柳絮因风起”的浪漫奇幻，也会有生死离别的苦楚、漫漫长日的枯索，只有在痛苦中坚持的诗意，才能体会到生活的禅意。
比如节目中的另一位选手，白茹云，一个40岁的农妇，她选中的诗句“此中有真意”、“雄关漫道真如铁”，冥冥中命运的启示昭然若揭。
她与诗词的两次结缘皆是在生活深陷泥淖之时。初遇诗词，是在八岁的弟弟脑瘤发作头痛欲裂、痛不欲生时，她读诗可以安抚两人的情绪，虽是痛苦的开端，却也埋下了诗词的种子。再遇诗词，身患重疾的人是她，长期只身住院，一本地摊上淘来的诗词鉴赏，成为她单调的治疗时光唯一的消遣。
在讲述这段经历时，她始终平淡如水。郦波老师赞其在跨过困难后的襟怀与淡定气魄，可与“而今迈步从头越”的伟人共比肩。
背诵诗词的意义并非立竿见影，它和许多传统文化一样对人身心的浸染是“润物细无声”的，在岁月的淬炼中，方见真知。
寒假偶然翻了下八年级的语文课本，重读书中诗词，竟发现早先语文老师逐字逐句讲解都听得扑朔迷离的句子，现在一遍读下来忽而就通了。
就陶渊明《饮酒》（其五）而言，当时读到“采菊东篱下，悠然见南山”，惊为天人，自此一心向往田园牧歌，简直恨不得扔下课本穿越回到古代。如今则更喜欢“心远地自偏”，这样怀有几分禅意的诗句。或许和人生所处的阶段有关。当时困在家和学校的两点一线间，在各科作业的轮番轰炸中疲于应付，理所当然地认为最美好的事不过是无拘无束。如今，相信“大隐隐于市”，心思安定，人便超脱，跟所处何方何地关系不太大。
诗词是中华民族在千年的繁衍生息中彼此相认的一种印记，这种含蓄与深沉根植于血脉，不因距离而隔阂，有人说，以前侨胞们见面，能对上几句诗词，便油然生出同根同源的亲切感。
这些年来总有人一再质疑现代人背诵诗词的意义，央视这档节目一连两年在春节期间播出，其意义不言而喻。豆瓣评分8.5的《中国诗词大会》，有流光溢彩的舞台效果、相得益彰的配乐、妙语连珠的嘉宾解说，全方位给国人呈现了一场美轮美奂的诗词文化盛宴。
而那些或是穿着汉服，或是手执纨扇的姑娘，信手拈来几句诗词，更是实力诠释了何为“气质美如兰，才华馥比仙”。
被誉为“行走的诗词库”的百人团，他们是活跃在各行各业的普通人，因为各色原因与诗词结缘，如今，他们站在台上也在传递一种态度，诗词离我们的生活并不遥远。尽管昨晚这档春节期间最有内涵的节目已经落幕，而我相信许多人对于诗词的探索才刚启程。
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完全陷入在了诗词大会中中华诗词的美丽与奇妙当中了~~前几期感觉普及性比较强，真的对于我对重新温故诗词的带动很大，后几期就完全是张大嘴的羡慕状态了，是在太强了。我想这档节目最重要的不是试题背后的硬知识，而应该是自己去拿起一本诗词去体会到的软感觉。希望自己能够在空闲时间有所吟诵和感知。
放百人团答题得分的part太慢了，拖时长。不是彭敏我都不想看，想念成语大会的主持人。
希望可以少点选手个人鸡汤，专注诗词比拼。
飞花令环节太赞
985毕业的中文系高材生都在你瓣了。
答什么题啊！让康震老师和王立群老师一直讲下去好吗！
编排无甚新奇，赛制也不见得科学，还是我大中华古典文学太伟大。看够了狗血撕逼瞎胡闹的相亲、哄娃、跑男、鬼哭狼嚎、智障问答等等大妈综艺，再看一档吟诗作赋节目，简直像转角遇见一股清流，这才是央视该引领的风范。看到帅气姑娘武亦姝，忽然开始怀念自己的高中时代。饱读诗书的日子，真是最美年华。
这次必须大赞央妈！有文化有深度又好看，第一次觉得甩地方台28条街！
赛制略奇怪，但瑕不掩瑜。过年回家陪妈妈看了几集，才记起曾经那么热爱古诗词的自己……另，被武亦姝妹子圈粉，波澜不惊古典高冷范儿目测还喜欢摸猫的萌妹子，是个妙人！// 看完决赛，开心得不得了，果然没看错人。第一次当一个零零后的迷姐!
七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。
春节这几天，每天八点都来到沙发前准时看，甚至比看春晚积极性还高～有时还会尽力在电视开播之前把120个康复训练做完，这样没那么疼，还能更好的看节目，虽然不疼的时候还是有好多答不上来的～
题目有些太简单了 但是意图依旧是很好的 以及评委水平很高 李白欣赏谢眺 喜爱皖南也是从此中得知
这是一个“大会”，不是啥子要命的“竞赛”；看个别选手读诗词，剑拔弩张，仿佛那些美丽的字句并没有起到“润物细无声”的好处，很是遗憾。读诗词为的不就是快乐吗，读成一个书橱就没啥意思了。
我的诗词储备量就是九年义务教育➕三年高中……第四场评委老师评论飞花令环节后，说，很惭愧，自己都背不了这么多……感觉自己宛若文盲……然而豆瓣更牛逼啊，看评论感觉都是能全场通关夺第一的一样~【喜欢陈更，像邻居家成绩好能教你写作业也能带你玩的小姐姐，如果有第三季，希望她夺冠】
有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花
看到最后反而被董卿圈粉，能明显看出来不是靠提词器才能侃侃而谈，而是真的有着诸多的积累。其余几位点评嘉宾也很棒，有几期的选手让人印象深刻，尤其那些来自老少边穷地区的。“腹有诗书气自华”，愿我们都能过上诗意的人生。
节奏特别拖沓，不明白百人团为何水准巨low，小学古诗也一片一片地错。评委点评得有水平，但是两人能不能别老一起说，特别浪费时间。特效不错，但是持续非常久，重复看不觉美感，只想快进。好好的节目，内容和参赛选手必须要精，否则全毁了
第二季为什么不改改节目形式啊！做作的主持风+拖沓的比赛节奏+运气大于实力的竞争机制+令人无语的舞美，明明中华诗词有更多看点，精彩程度可以做到超越中国成语的…失望
在狗血低俗当道的今天，综艺节目中的一股清凉。各位选手的诗词积累让人佩服。题目的设置考虑了观众的参与度，冠军有很大的运气成分。但起码让国人重拾文化自信，促进了诗词教育的推广，不失为一件好事。是业余爱好吟诗赋词丰富生活，还是参透深意提升人生境界，这样随性的选择本身就是一件诗意的事。
zhuangbility也要怼回去，曲高和寡难道是曲的错？还不许人尴尬了？